DulceEtUtile

Bercakap-cakap ialah termasuk kepada penguasaan bahasa aktif. Yang dimaksud dengan bercakap-cakap ialah melahirkan pikiran dan perasaan yang teratur, dengan memakai bahasa lisan.
Antara “PENGAJARAN BERCAKAP-CAKAP DAN BERCERITA” memiliki pengertian yang berbeda, dan digunakan untuk pengajaran yang berbeda maksud serta pelaksanaannya.
Di dalam pengajaran bercakap-cakap para siswa yang aktif melakukannya, dan memang tujuannya ialah melatih anak-anak supaya dapat [...]

Pengantar,
Membaca permulaan merupakan tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Siswa belajar untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teknik-teknik membaca dan menangkap isi bacaan dengan baik. oLeh karena itu guru perlu merancang pembelajaran membaca dengan baik sehingga mampu menumbuhkan kebiasan membaca sebagai suatu yang menyenangkan. Suasana belajar harus dapat diciptakan melalui kegiatan permainan [...]

ASPEK PENGAJARAN BAHASA
INDONESIA
 
A. MENDENGARKAN
 Mendengarkan ialah mengarahkan perhatian dengan sengaja kepada suatu suara, atau menangkap pikiran orang berbicara dengan alat pendengaran kita, dengan tepat dan teratur. Mendengar dan mendengarkan itu berbeda. Mendengar dapat dilakukan setiap orang yang alat pendengarannya normal; dengan kata lain jika orang itu tidak tuli. Sedangkan mendengarkan membutuhkan kecakapan yang harus dipelajari dengan [...]

SEPI
tak kulepas jarak, biar serambut
nyanyian duka tersapu bilur rindu
tawamu hambar kudengar
kasihmu peluh beku, berbalut sepi
masihkah ada harap?
andai bunga takkan layu, kan kuselip setangkai pada ikal rambutmu
andai jalan lurus tak berkelok, kan kuhantar sebait lagu
kasih, harapku jelaga
yang menempel di langit2
surabaya, 14 April 2009